GURU HEBAT - Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan pendidik untuk merancang pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik. 

Di Fase B (umumnya untuk kelas III dan IV Sekolah Dasar), salah satu langkah awal yang krusial dalam menyusun Modul Ajar adalah memahami dan menurunkan Capaian Pembelajaran (CP) menjadi Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) serta tujuan pembelajaran yang konkret.

Capaian Pembelajaran sendiri merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase, dimulai dari fondasi hingga akhir jenjang.

Artikel ini menyajikan 15 contoh Capaian Pembelajaran lengkap dengan elemen dan ruang lingkup materinya untuk tingkat SD Kelas III Kurikulum Merdeka, mencakup seluruh mata pelajaran utama dan pendukung.

1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI & BP)

  • Elemen: Al-Qur'an dan Hadis
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu membaca surah-surah pendek atau ayat Al-Qur'an dengan baik, menghafal beberapa surah pendek dan hadis tentang kewajiban menuntut ilmu secara tartil, serta memahami pesan-pesan pokok yang terkandung di dalamnya.
  • Materi Pembelajaran: Membaca dan menghafal QS. An-Nasr serta pemahaman perilaku terpuji dalam keseharian.

2. Pendidikan Pancasila

  • Elemen: Pancasila
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan makna sila-sila Pancasila, menceritakan contoh penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah, serta menunjukkan sikap gotong royong dan saling menghargai.
  • Materi Pembelajaran: Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-akari dan penerapan lambang Garuda Pancasila.

3. Bahasa Indonesia

  • Elemen: Menyimak
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari teks audio, teks wacana, atau instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi.
  • Materi Pembelajaran: Menyimak teks narasi pendek dan mengidentifikasi informasi penting serta pesan moral di dalamnya.

4. Matematika

  • Elemen: Bilangan
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000, serta memahami pecahan sederhana.
  • Materi Pembelajaran: Bilangan cacah sampai 1.000, operasi hitung penjumlahan dan pengurangan, serta pecahan sederhana (1/2, 1/3, 1/4).

5. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

  • Elemen: Pemahaman IPAS (Sains dan Sosial)
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada tumbuhan dan hewan, serta bagaimana makhluk hidup tumbuh, berkembang biak, dan beradaptasi dengan lingkungannya.
  • Materi Pembelajaran: Bagian tubuh tumbuhan (akar, batang, daun, bunga) dan fungsinya serta proses fotosintesis sederhana.

6. Seni Musik

  • Elemen: Mengalami (Experiencing)
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu mengimitasi dan merespons bunyi-bunyian, unsur-unsur musik (ritme, melodi sederhana), serta mengekspresikan diri melalui kepekaan pendengaran terhadap berbagai jenis musik.
  • Materi Pembelajaran: Mengenal dinamika musik, tempo cepat-lambat, dan bernyanyi bersama dengan nada yang tepat.

7. Seni Rupa

  • Elemen: Mengalami (Experiencing)
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu mengenali, mengamati, dan merespons unsur rupa (garis, bentuk, warna, tekstur) di lingkungan sekitar, serta menuangkannya ke dalam karya dua atau tiga dimensi secara kreatif.
  • Materi Pembelajaran: Menggambar ragam hias geometris sederhana dan eksplorasi warna primer serta sekunder.

8. Seni Teater

  • Elemen: Berfikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu mengeksplorasi unsur tubuh, suara, dan ruang dalam bermain peran atau drama kreatif, serta meniru karakter sederhana dari lingkungan sekitar.
  • Materi Pembelajaran: Olah vokal dasar, ekspresi wajah (mimik), dan pementasan drama pendek bertema gotong royong.

9. Seni Tari

  • Elemen: Mengkreasi
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu mengidentifikasi gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga, serta merangkai gerak tari kreatif bertema alam atau hewan di sekitar.
  • Materi Pembelajaran: Gerak tari tradisional dasar dan imitasi gerak hewan dengan iringan ritmis sederhana.

10. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)

  • Elemen: Terampil Bergerak
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif melalui berbagai permainan invasi, permainan bola kecil, atau aktivitas senam lantai.
  • Materi Pembelajaran: Kombinasi gerak berjalan, berlari, melompat, serta melempar dan menangkap bola dalam permainan tradisional.

11. Bahasa Inggris (Muatan Lokal / Mata Pelajaran Pilihan)

  • Elemen: Menyimak - Berbicara (Listening - Speaking)
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk berinteraksi dalam lingkup kelas dan kehidupan sehari-hari menggunakan kosakata dasar terkait benda, warna, angka, dan aktivitas harian.
  • Materi Pembelajaran: Kosakata benda di kelas (classroom objects), anggota keluarga (family members), dan ungkapan sapaan (greetings).

12. Bahasa Daerah / Muatan Lokal (Contoh: Bahasa Banjar/Daerah Setempat)

  • Elemen: Menyimak dan Berbicara
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu memahami dan menggunakan ragam bahasa daerah dalam konteks komunikasi sehari-hari bersama guru, teman, dan lingkungan sekitar secara santun.
  • Materi Pembelajaran: Ungkapan salam santun sehari-hari, kosakata nama benda di lingkungan rumah, dan cerita rakyat lokal sederhana.

13. Informatika (Integrasi Literasi Digital)

  • Elemen: Berpikir Komputasional (BK)
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu menerapkan pemikiran komputasional untuk menyelesaikan persoalan sehari-hari yang sederhana melalui pencarian pola, pengurutan, dan pengelompokan data atau objek.
  • Materi Pembelajaran: Pengenalan pola susunan objek, pemecahan masalah teka-teki logika, dan pengelompokan informasi berbasis digital dasar.

14. Prakarya / Kewirausahaan (Kreativitas)

  • Elemen: Refleksi dan Evaluasi
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu memilih, merancang, dan membuat produk kerajinan sederhana dari bahan bekas atau alam di sekitar serta mengevaluasi hasil karya buatannya sendiri secara mandiri.
  • Materi Pembelajaran: Pembuatan kerajinan tangan sederhana menggunakan bahan daur ulang (kertas bekas atau botol plastik) menjadi wadah serbaguna.

15. Bimbingan Konseling / Profil Pelajar Pancasila

  • Elemen: Mandiri dan Bernalar Kritis
  • Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu mengenali emosi diri sendiri, mengelola stres ringan di lingkungan sekolah, serta menunjukkan sikap percaya diri dalam mengemukakan pendapat saat berdiskusi kelompok.
  • Materi Pembelajaran: Pengenalan emosi dasar (senang, sedih, marah), teknik relaksasi sederhana, dan manajemen waktu belajar mandiri.

Tips Menyusun Modul Ajar dari Capaian Pembelajaran (CP)

  1. Penurunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): Pecah CP di atas menjadi beberapa indikator tujuan pembelajaran yang lebih spesifik agar mudah dicapai dalam 2 hingga 4 pertemuan tatap muka.
  2. Sesuaikan dengan Karakteristik Peserta Didik: Perhatikan tingkat kesiapan belajar (readiness) siswa kelas III SD yang mulai beranjak dari pemikiran konkret ke transisi abstrak.
  3. Integrasikan Profil Pelajar Pancasila: Pastikan setiap modul ajar mencantumkan dimensi Profil Pelajar Pancasila seperti Beriman, Bernalar Kritis, Gotong Royong, dan Kreatif.

Bagaimana sudah dapat inspirasi? oh iya kalau bapak/ibu ingin mudah dalam membuat perangkat ajar, bisa coba layanan kami di Guruhebat.id ya bapak/ibu.***